ViktorMet

Сложно посоветовать конкретную Фишку, но она должна присутствовать. По своему опыту рекомендую , необходимо учитывать расположение клиентов своими неординарными способностями : знанием и различием качественного товара, возможностями фейка, предложением кондиционной продукции. При условии, что вы предлагаете качественный товар.

Дело вкуса. У меня при подаче воды из емкости газовая колонка не работает, недостаточно давления, возможно. Пользоваться электрическим нагревателем - нагревать весь объем воды в емкости - не экономично. Да, и напор в дУше люблю...

В тестах было 3 направления. Компьютерный зал . Штук 30 подключенных к системе компов. Заходишь в систему, вводишь никнейм и официальные данные , входишь в режим вопрос-ответ по времени. Для тех ВУЗов было 3 направления. Педагогика, основы программирования, и ин. яз. Самые сложные вопросы для меня были : дата выхода приказа правительства о высшем образовании РУз, кто написал труды по педагогике пофамильно , и еще что то такое , что надо изучать специально.

С удовольствием посмотрел бы... Сейчас ко мне приходят такие чертежи, что сложно однозначно сказать о квалификации автора. Честно говоря, сложные инженерные чертежные гамбиты меня забавляют похлеще футбольных баталий. Жаль, что основы чертежного искусства в средней образовательной школе преподают несостоявшиеся инженеры.

Для начала, как небезразличный отец двоих детей в процессе среднего школьного образования.( не буду углубляться в нюансы тесного общения с непосредственными педагогами и администрацией) и , затем, аналогичное общение в ВУЗе. Есть такой грех, имею желание заняться педагогической деятельностью. (на чисто альтруитивных основах) Вот, обеспечу нормальное жизнесостояние своей семьи, пойду в педагоги. Хочу, чтобы хоть кто то чему то научился.

Из жизни, из прожитой жизни... Я смотрю на ситуацию образования в средней школе ( 2 сына прошли уже этот этап), вижу "педагогические приемы" в ВУЗе... Довольно близко, почти изнутри. Школа, со своими нынешними "преподавателями" дает ребенку меньше, чем записано в штатном расписании преподавателя. Это не ИМХО. Доводы я привел в предыдущих постах. К системе высшего образования имею относительное отношение, не учу, но принимаю экзамены (диссертации). Уровень знаний , за редким исключением, составляет мизерную долю ... Не говоря о базовом содержании молодых специалистов.

Учителя, как работники, выполняют свои обязанности согласно штатного расписания. Со своими обязанностями и квалификацией. Дело в том, что квалификация не стоит на месте. А учителя, со своими домашними и семейными проблемами , приходят на работу, и делают свою работу в рамках своего штатного расписания, не более, а может даже и менее. Загрузка "кучей писанины, никому в принципе ненужной" есть предмет движения для обновления собственных знаний. Смещение закостенелых навыков в сторону обновления. Забыли старый постулат : " Учиться, учиться и учиться..." (с) В.И. Ленин. Чтобы оставаться современным и молодым, тем более , педагогом, надо жить "в ногу со временем ". Жить современной жизнью, владеть информацией политической , общественной, общечеловеческой... Приходит учитель из школы домой. Надо приготовить ужин, накормить семью, а там есть... ремонт, продукты, одежда, обувь, дети ... Что имеем? Завтра идти на работу, отучить свои часы... И опять... по кругу... Переаттестация дает импульс для совершенствования , пусть кнутом... Но действенно.

Блин... А наши дети у кого будут учиться? У заплесневевших маразматиков? Закрепленных по статусу и стажем , стабильной зарплатой и привилегиями бюргеров? И не надо косить на несовершенство системы образования. Система совершается участниками этой системы. Совершенствоваться лично, привлекать к совершенству коллег - единственный путь к совершенству образовательной системы. ИМХО. Чего то я так , не как обычно - пофиг?

Самое интересное в способностях талантливых педагогов - это врожденная непоколебимость в своей правоте. И, зачастую, небезосновательно. Но, не более, чем непоколебимость в своих убеждениях... К сожалению, отсутствует способность борьбы за свои убеждения, отстаиванию своих прав и перспектив своей деятельности. Характер и психология "заточены" на свой угол , да и не может быть по другому. Или оно есть, вот такое, или его нет. Всегда имел и имею расположение к педагогам. К грамотным, совершенствующимся в своем образовании , педагогам.

Все относительно. Научные статьи и методические пособия , публикации... требуют более других способностей, чем сам факт их создания и образования. Согласен, что я сейчас вне сформированной системы, настолько, насколько издержанная система не позволяет войти в нее. Однако, наши дети пытаются получить пусть базовые, в определенной области знания, а получают что? Навыки маразма, неудовлетворенность амбиций несовершенства , незнание существующих современных технологий и новаторских приемов. Меня бы в эту комиссию по аттестации... Я бы им дал шанс, на месяца 3-4 на подготовку. А потом... пусть пеняют на себя.

Как есть , цирк... Не далее, как неделю назад, сдавал тесты в универе (альтернативный соискатель). Одновременно происходил своего рода экзамен на профпригодность у действующей педагогической элиты . Мне то пофиг... Я эти тесты сдал на "раз-два". Из 36 максимальных баллов, набрал 32. Но я и не собирался баллотироваться на какую-либо должность, просто попросили поучаствовать. А дипломированные профессора и доценты набрали до 30 баллов. О каком уровне педагогической профпригодности может идти речь? Двадцать лет преподавать (лечить), без изучения новых перспективных технологий, выполняя изо дня в день рутинную работу без повышения квалификационного уровня, без стремления к новаторским совершенствам. Правильное и полезное движение было создано правительством! Для получения положительного результата тестов на профпригодность необходимо много работать над собой, как и владение потенциалом отдачи испытуемых своих навыков и знаний для обучаемых (лечащихся).

Не так уж далеко я был не прав... Система централизованного водоснабжения в потенциале бытового потребления способна обеспечить достаточный напор , при обеспечении достаточного протока. Возможно, @Марк, планирует организовать фонтан или распылители воды для микроклимата, но это уже другой ,более конкретны вопрос.

Врезаться в систему централизованного водоснабжения и от туда выкачивать воду? Целесообразнее , поменять подводящую в дом трубу на бОльший диаметр от основной трубы на улице.

Скважина? Какой диаметр трубы?

Правилно, учитела, которые учать детей нелзя снижат категорю.

Поздравляю от души с Днем Рождения! Здоровья тебе и радости!!!

Я, по-моему, его знаю... У него потом инсульт приключился, и его вернули обратно к первой жене ?

Ага. Может она была той самой учительницей, о которой мечтал с детства (даже здесь есть такие примеры), а вы это светлое чувство сразу обуваете в меркантильную среду...

А, вдруг, не мыши придут?

Это вопросы ТС. "Звонок другу"

Особенно, если ситуевина придумана для этого

Ага... Вот и полюсность меняется... ТС во всем виноват. Доступ к интернету - раз, мало уделял внимания жене, как человеку - два, заглядывался на посторонних женщин - три. Полный комплект безхозяйственного отношения к семейной жизни.

Анек вспомнил старый старый... Там вообще предлагалось ладошкой закрыть и не отпускать...

Вы ,прям, дехкане опытные... Не про сельхозНауки речь идет.

На фото Азиза? Если они с женой прожили столько лет, то она должна бы уже привыкнуть...