green

Бро, поздравляю. Всего самого. Сил тебе побольше и здоровья покрепче.

То есть цену Нета вы посчитали по гос.курсу, а зарплату по реальному? Интересно, в каком это гос.учреждении вы работаете... Если уж говорить о реальных ценах, то Нет самый дешевенький для дома(я про выделенку) можно приобрести в районе 10 реальных баксов в месяц. И даже дешевле. При этом при всем Тасикс будет 2Мбит и можно хоть укачаться с торрент-треккеров в зоне Тасикс. Если прикинуть стоимость укаченного нахаляву в магазинах по продаже пиратки, то Нет получается вообще бесплатный. Так что в принципе картина-то не такая уж и удручающая выходит, не? Ну по крайней мере совсем не та, на которой бедный несчастный гос.служащий вынужден тратить четверть своей зарплаты на Нет из-за "жадности" провайдеров. P.S. Кстати, вопрос к господам из ТПС. Ребят, а когда музыкальный сервак заработает? А чегой-то "внеплановые работы" затянулись...

Поздравляю. Всего самого.

Аха. И будет содержание вот такой вот конструкции: Хурматли хамшахарлар ва пойтахтимиз мехмонлари! Сиздан утиниб сураймиз, шахримизни озода сакланг. Бу бизнинг уйимиз. Бордию, шахримизни ифлос киладиган булсангиз, унда ташагизни узиб кутизга тикиб куямиз. Хурмату-эхтиром билан Тошкент озодалиги курашчилари.

А я уже. Правда не актером - не вышел мордой, но районному хокимиату оказали посильную помощь в плане разработки некоторых медиа-моментов. Причем никто не просил и не принуждал, просто после одного из совещаний на эту тему, мы сами проявили инициативу.

Братан, пока я буду искать некий смысл в происходящем, попутно думая о вечном, вокруг будут ср..ть под ноги. По-этому я не ищу смысла, а просто стараюсь не ср..ть сам и по возможности не давать это делать другим. Пример. В моем институте есть такое типа место для курения. Стоит урна, которую постоянно чистит тетенька-уборщица. Так вот возле этой урны постоянно пасется куча народу и я в том числе(когда в очередной раз начинаю курить). И некоторые элементы без зазрения совести бросают мимо урны бычки, пол литровые пластиковые бутылки и т.д. После того как я несколько раз при людно и очень вежливо на гос.языке пояснил, что это нехорошо и главное, почему это нехорошо, стало чисто. Слухи, равно как и содержание некоторых элементов разговора, у нас разносятся очень быстро и когда какой-то хрен с рыжей мордой поясняет человеку на узбекском, что: "Брат - это наша с тобой страна, наш город, наш институт и от того, какими мы будем, будет зависеть то, какой будет окружающая нас действительность", люди сходу понимают, причем некоторые из них понимают это раз и навсегда.

Ну уж по развитее, чем многие другие. И со своим населением под миллиард вполне себе даже нормальное. И причем тут индийские формы? Я говорю за некоторые страны, в которых пашут гастеры и коренные граждане которых в качестве любого аргумента используют фразу "Мы вас тут кормим!", как бы забывая, что "кормят"-то они не совсем за так, а получая взамен труд.

Есть такая реклама. И более ли менее креативная. И службу инспекторов по контролю за чистотой запускают. Причем их гонорары будут зависеть от кол-ва снятых штрафов. И урны будут ставить, !что самое главное. Но пока мы сами не начнем что-то делать любыми уместными способами, кроме разглагольствования в Сети, ничего не будет.

Не все. Пусть даже КПД будет 25% и то хорошо для данной ситуации.

Я, господа, чесс говоря вообще не понимаю, почему из этого нужно делать какую-то проблему. Трудовая миграция - это абсолютно нормальное явление для многих многих стран, включая и западные. И никто же не парится по этому поводу. В Дубаи целый шалман индусов пашут на стройках и метут улицы, филиппинцы заняты в сервисе. В Сингапуре тоже самое, те же индусы, только они там строят в основном. Полный Лондон гастеров - паков, индусов, арабов с БВ и т.д. И все в принципе довольны. Никто не кричит - Мы кормим Индию! И никто не комплексует - Наши граждане "вынужденны" батрачить за бугром... Хочет человек работать и слава Богу. Может зарабатывать - респект ему. Надо ему для этого куда-то ехать - добрый путь. Все. И чего тут обсуждать-то?

Буду говорить более глобально. Бескультурье - это прежде всего наше с вами нежелание лично бороться с этим. Мой братик сейчас делает следующее: Видя где-нибудь в городе человека, бросающего бумажку, или бычок, или еще чего-нибудь, он просто спокойно подходит(подъезжает, если тот в машине) к этому человеку и просит убрать за собой, попутно объясняя(вежливо), что это наш город и мы в нем живем. И если все будут гадить себе под ноги, то через некоторое время мы будем жить в гамне. И таки я вам скажу, что 90% из тех, кому братик это объясняет, сходу извиняются и убирают за собой. И так уже где-то год наверное. Это один человек. А если таких будет 1000? А если 10.000? На мой взгляд - это самый действенный способ борьбы с бескультурьем. Гораздо лучший, нежели излияния он-лайн о том, какие все вокруг козлы. Очень часто человек не понимает казалось бы очевидных вещей именно до тех пор, пока ему этого не скажешь. Просто нужно уметь находить правильные слова.

Каюсь, виноват. Постараюсь держать себя в руках.

Дружок, а не попутали ли, случаем. Не? Надо как-то ровнее общаться что-ли. Особенно с тем, кого не знаете лично и с тем, кто несмотря на вашу подпахивающую манеру разговора, тем не менее продолжает развернуто отвечать на ваши вопросы. По ходу еще один "непризнанный и недооцененный талант" с кучей комплексов. Блин, когда ж вы уже угомонитесь все, а - с вашим тинейджерским гонором...

Ну хоть название стало короче и на том спасибо. Увольнение мне не грозит - однозначно. А история, тем более новейшая - не проблема. Главное, даты чуть подболтать и все будет хорошо. Я книг Президента больше прочитал, чем преподаватель по этому предмету. И историю новейшую не в школе проходил, а сам, причем начал сравнительно недавно. Благо есть хорошая литература на русском языке.

Всего-то. Каких-то 10 (с небольшим хренчиком) лет постоянного студенчества. Не повредит - согласен. И знание искусствоведения не повредит. И знание химии не повредит. И знание политологии не повредит. И истории. Просто наф..я это все мне нужно в плане эффективности?! Вот он - вопрос вопросов... Чтобы изучить !высшмат(я его обозвал вышматом, наверное по скудоумию) хотя бы на среднем уровне, мне нужно потратить года два-три и кучу бабла. И зачем? Чтобы приобрести логическое мышление, которого у меня и без него хватает? Чтобы умничать перед кем-то, употребив фамилию известного математика? Я не вижу практического применения сего предмета для себя. Не вижу выгоды и не вижу как окупятся потраченные средства и, что самое главное - потраченное время. В скором времени, если не загнусь, собираюсь поступать либо в Вест, либо в Академию Государственного и Общественного Строительства при Президенте РУз и делать себе MBA. Вот тогда да, буду изучать. Причем я смотрел задания по математике и логике в Весте, их можно скачать у них на сайте и ничего там страшного для себя не нашел. Это не Сканави. Год с серьезными репетиторами и все будет в ажуре. Но тут я хотя бы вижу выгоду и более того, практическое применение этих знаний для получения искомого. И то, в данном случае, MBA - это моя блажь, так сказать очередная цацка, которая не факт, что пригодится. Так же как и цель - к 35-37 годам защитить диссер по своей любимой специальности. Но я буду платить за это свои личные деньги и тратить время по своему желанию. И я сам это выберу, не идя на поводу у насквозь прогнившей и безнадежно устаревшей системы. А все остальное - это фейк, нахрен никому не упавший и пустая трата времени. Вот. Пойду спать.

Вот именно, что не знают. А надо бы знать... И слава Богу, что не учат! Еще только этого не хватало. Баллы - это нормально. Сейчас, имея определенное кол-во баллов: за посещаемость, за ответы на парах, за семинары и т.д., можно спокойно автоматом закрыть сессию. И зачеток, кстати, больше нет. Кстати, про музыку. На пресловутом Западе есть 2 системы обучения музыке - одна академическая, для будущих классиков. Вторая так называемая креативная - в основном применяется для обучения поп-музыкантов и просто тех, у кого музыка является хобби. Разные системы написания. В академической ноты, в креативной - табулатуры и цифровки. Разные подходы к обучению - у "академиков" многочасовые занятия, постоянный пилёж и вбивание рефлексов на протяжении многих лет. У "креативщиков" - упор на прогрессивное мышление, новизну звучания и музыкальные эксперименты. И та и другая системы прекрасно себя зарекомендовали каждая в своих областях. Очень часто они сливаются в какие-то совместные проекты. Правда "академики" свысока относятся к "креативщикам", а "креативщики" слегка презирают "академиков", но это мелочи жизни. Так почему бы не сделать что-то подобное и в науках? Ведь разные люди по разному воспринимают информацию - некоторым нужен твердый академический подход, а некоторым нужно все подать в игровой, либо наглядной форме. Популяризация науки - вот что нужно. И деньги можно на этом зарабатывать и люди лучше воспримут то, что могут потрогать руками и увидеть глазами. Не так давно я увидел такую штуку типа уайт-борда, только полностью активного. Там можно специальными разноцветными стилусами писать, картинки проецировать прямо на доску и на них же писать, двигать всю эту ботву туда-сюда, звуковое сопровождение подрубать и т.д. Вещь! Причем преподов специально обучают для работы с данным девайсом. Причем, как мне объяснили, уровень восприятия информации повышается в разы. А наши преподы даже толком до стандартных ПауерПойнтовских презентаций не доросли... И не хотят расти, что самое главное.

Под это дело специально писалась отдельная система, что-то вроде операционки, которую координировано могут контролировать люди в разных концах света. Программист не один - их на данный момент 12. Индусы, чехи, россияне, наши и ирландцы, причем с последними больше всего геммора. Не надо. Я безжалостен. Системы оплаты действительно все, ну кроме российских. Причем оплата не совсем(не только) за контент, а за авторские отчисления, различные лицензионные сборы с учетом налогового климата в той, или иной стране на момент платежа и т.д. Там вообще отдельная песня и нереально сложная технически ибо нужен почти мгновенный доступ к куче различных и независимых систем анализа. Но это опять же не мое дело. Мое дело, чтобы это все работало.

Да я не в смысле задачи решать, а вообще че за дядька. Прочитал. Умный был дядька. Сколько детских судеб поломал... И в гугл-имаджес вышли картинки его оранжево-желтенького учебника. Чего-то они мне смутно напомнили. По ходу мою судьбу тоже кто-то хотел испортить. Но я не дался.

Я не программер, а достаточно неплохой и грамотный(по своей специальности) управленец на данный момент. Скажу не тип, а примерный расклад задач. Огромный медиа-портал с 15(может больше - пока точно не ясно) субдоменами, имеющий он-лайн стриминг всего контента, все подвязано на все существующие системы оплаты, разделено на категории, стили, тренды. Над всем стоит очень серьезная и точная система контроля и учета всего происходящего, включающая в себя прогнозирование того, или иного тренда с учетом перспектив его финансового роста и прибыли от него, контроль статистики, анализ общественного мнения и автоматизированное формирование части контента исходя из всего вышеперечисленного. Плюс модуль лоббирования(продвижения) того, или иного контента с учетом его дальнейших перспектив в определенные промежутки времени. Ну и все остальные стандартные ништяки. Какой это тип? Потому что я лично х.з.... И мне не нужно знать вышмат для того, чтобы создать модель(набросок) такой структуры, все это координировать и привлекать нужных людей. Мне достаточно хорошего управленческого образования, умения привлекать хороших спецов, отличного знания медиа-рынка и его трендов, логики, хорошего английского языка, хорошего музыкально-технического образования, абстрактного/креативного/отвлеченного мышления, жестокой пунктуальности и элементарной арифметики. Вот и все. И мне накласть, кто написал "Войну и мир", мне похрен до философии, я не знаю про Древний Рим и знать не знаю кто такой Сканави(задрал он уже, по ходу придется читать ). Знаете во что сложно поверить? В то, что человек, имеющий знания и могущий делать дело, сидит сиднем в нищете, не имея уважения даже от собственных детей. Однако это есть и причем повсеместно. Ну это я так - отвлеченно размышляю. Я знал ее назубок, аж отлетало. Сейчас реально путаюсь - как раз с теми цифрами, которые ты привела выше. И не парюсь ибо есть калькулятор.

В школе учил немецкий. Сейчас счет еле вспомню. А ведь и оценки получал и все дела. Возьмем институт, правда это не совсем по теме(ну если что, потрут и дело с концом). Кафедра звукорежиссуры. Предметы помимо специальных: Философия, история театра, культурология, информатика, английский, узбекский, этика, духовность, !религиоведение и еще штуки 2 какой-то хрени - сейчас точно не помню, так как расписание новое и много чего добавили. Вот и спрашивается на..уя?!! А ведь на это тратятся государственные деньги, на это убивается время и все это тупо не нужно.

Вы себе даже не представляете, какие проекты и кто реализует. И какие расчеты там используются. PHP - это то, что там знакомо лично мне(и то чисто по названию), по-этому и упомянул. Так я сейчас вам тут все и разложил по полочкам... Чел рубит математику так, как многим в этой стране и не снилось. И при этом он знать не знает про Сканави. Вы так и не поняли, о чем я говорил на протяжении нескольких страниц, а еще рассуждаете о абстрактном мышлении. Ребят, давайте смотреть на вещи более реально, или материалистично, если угодно. Многие из тутошних диспутов - есть ярчайший пример победы пустопорожней философии над конкретными задачами и конкретным действием. Могу ошибаться, но у меня создалось такое впечатление, что процентов шестьдесят из присутствующих закончило один и тот же ВУЗ. Уж больно стили похожи, как с одной пресс-формы вышли... И почему люди, которые потратили кучу нервов, денег и времени на ненужные знания, так этим гордятся...? Тренд такой что-ли пошел?

Ну почему же "горячо любимом"? Очень даже нелюбимом, но этого не переставшим быть менее эффективным во всех отношениях. По пакетам знаний уже Дес отписался и он прав. Многое, да практически все, зависит от выбранной специфики. Можно попутно записаться на лекции еще по каким-нибудь сторонним предметам. Я так и делал, но лишь потому что мне это было интересно, а не потому что обязалово. Там можно очень хорошо скорректировать свое расписание, вплоть до времени занятий. Можно выбрать преподавателя, к которому ходить и предметы, по которым будешь учиться. Но уже если выбрал - то учись, будь добр. Братан, вот веришь нет, я лично очень смутно помню, что это какая-то девушка из романа Война и Мир, который я, кстати, тоже не читал. И не чувствую, что много потерял.

Программист реально не в курсе, вы ж меня знаете, мне обманывать ни к чему. И при всем при этом очень хороший и высокооплачиваемый спец. Ребенка в 10 лет нужно учить правильно мыслить. Жизненными примерами, образцами собственного поведения(ну если оно достойно подражания ) и т.д. Древний Рим? И зачем? Будущему юристу, политологу - это нужно. А в целом нафига? Зачем, к примеру, истинному гуманитарию химия? Зачем медику, допустим, сольфеджио? То есть ради Бога - нехай изучают, но только как хобби, если будет огромный интерес, а не в рамках общеобязательной программы.

Моя старшая учится в 91-й. В принципе не особо плохо. И территориально удобно расположена. Но рекомендовать что-либо в таких вопросах - это неблагодарное занятие. Кого-то устраивает, кого-то - нет. Выбирать, в любом случае - лично вам. Дядь Дизель, тут речь о КПД, который низок из-за того, что часы, выделенные на изучение тех, или иных предметов, тупо сливаются в унитаз. Многие говорят про то, что на Западе образование хуже, чем у нас(на пост совке) - это голимая псевдо-патриотическая блевота. Там просто не тратят время, которое ценно, на то, что не нужно, а развивают мышление. Я об этом писал выше. На..уя подростку Достоевский в MIT?! На..уя ему вышмат в Музыкальном Колледже Беркли?! Чтобы потом на форумах умничать? Всей этой ср..ной байдой с кучей всякого ненужного хлама мышление гробится и зашоривается, а человеку с самого детства навязывается уравниловка и рабское мышление. И все это вкупе с полнейшей экономической нецелесообразностью губит в целом талантливый народ.

Нет. Не знаю. Более того, я даже не имею чести знать, кто этот, судя по всему умный, господин. Кстати, как раз сейчас ко мне в офис пришел наш программист. Очень хороший спец, талантливый программер, реализовывает кучу И-Нет проектов ну и все такое. Я его спросил, слушай, а ты в курсе кто такой Сканави? Он говорит - неа, не в курсе. И это совершенно не мешает ему свободно оперировать огромными массивами данных, создавать различные модули и разрабатывать сложные алгоритмы. А мой братик, которого тут многие знают - оказывается в курсе за Сканави. И это ему совершенно не нужно в данный момент. И не было нужно никогда в его жизни. Именно про такие вот парадоксы я и говорю. Образование, как и любая другая отрасль, должно быть эффективно и экономически выгодно. Затраты на образование каждого ученика(студента) должны со временем окупаться, причем в несколько раз. Иначе образование, как и любая другая отрасль, обречено на крах. Это же элементарно.