Реформирование системы образования в Узбекистане, или что и как хотелось бы изменить.

[Storm 31 009]

Значит, тебе повезло.

Ты не такой, как все, ты работаешь в офисе (с)

[Алти 6 092]

Видишь, ты даже Ислама Абдуганиевича процитировать близко к тексту не в состоянии, а это сравнительно новые знания, и давали тебе их, когда ты был сильно моложе меня.

К стати, мое мнение, считаю неоюходимым отменить политизированные предметы. Во первых они не дают никакого навыка учащимся, во вторых занимают уйму времени, в третьих меняются в зависимости от настрония и интересов властьдержащих. Можно давать общие знания основы философии, экономики, историю времен динозавров. Новая и новейшая истоирия тоже под вопросом, написана в угоду, если только даты учить.

[Storm 31 009]

К стати, мое мнение, считаю неоюходимым отменить политизированные предметы.

Алти, ты был услышан - наука "политология" официально исключена из реестра в Узбекистане.

Но то, про что ты говоришь, в наших краях - невозможно.

В наших краях даже экономика сильно политизирована.

[Алти 6 092]

Алти, ты был услышан - наука "политология" официально исключена из реестра в Узбекистане.

Но то, про что ты говоришь, в наших краях - невозможно.

В наших краях даже экономика сильно политизирована.

А ведь это самый большой пласт бездельников, не приносящих никакой прибыли государству, но сосущие немалую часть бюджета.

[Storm 31 009]

А ведь это самый большой пласт бездельников

В смысле, преподаватели этих дисциплин ?

[Алти 6 092]

и разработчики методик, и все кто вокруг. Сегодня вокруг манавиятов и марифатов целая надстройка у кормушки создана.

[the user 1 070]

и разработчики методик, и все кто вокруг. Сегодня вокруг манавиятов и марифатов целая надстройка у кормушки создана.

 

у манавятмарифатчиков зарплаты мизер

[Storm 31 009]

Сегодня вокруг манавиятов и марифатов целая надстройка у кормушки создана.

А, ну так это не политология же, это ИДЕОЛОГИЯ, что есть в корне иная тема.

Мое мнение - нам она необходима, как хоть какая-то защита от экстремизма и терроризма.

Конечно же,

Однозначно не в существующем объеме - это раз.

До определенной ступени образования (скажем, по 2-й курс бакалавриата максимум) - это два.

Сопровождать все наглядными видеоматериалами и анализом, включая новейшие события в мире - это три.

Это если говорить про минимальный объем, скажем, для технарей.

А если люди на нее или около нее учатся - там да, уже совершенно другая картина.

 

у манавятмарифатчиков зарплаты мизер

И это большой минус, я бы сказал, издевательство.

Edited 07.06.2016 05:46 by Storm

[Алти 6 092]

А, ну так это не политология же, это ИДЕОЛОГИЯ, что есть в корне иная тема.

Мое мнение - нам она необходима, как хоть какая-то защита от экстремизма и терроризма.

Конечно же,

Однозначно не в существующем объеме - это раз.

До определенной ступени образования (скажем, по 2-й курса ВУЗа максимум) - это два.

Сопровождать все наглядными видеоматериалами и анализом, включая новейшие события в мире - это три.

 

Это если говорить про минимальный объем, скажем, для технарей.

 

А если люди на нее или около нее учатся - там да, уже совершенно другая картина.

 

 

И это большой минус, я бы сказал, издевательство.

 

согласен, методика совка 80-х, при этом это просто мыльный пузырь.

[des 25 402]

Никто ничего не делал, тупо сменили вывески на ПТУ и все.

Ты зачем ПТУ обижаешь? Там хоть чему-то учили, а в некоторых - даже весьма неплохо.

 

Я так понял, все согласились, да, что 50% школьной программы благополучно осталась у них в школе ?

 

Да побольше, хорошо, если процентов 25 помнят и то, только по любимым предметам, остальные - не более 5 процентов.

 

В наших краях даже экономика сильно политизирована.

Несмотря на требование нашего лидера о её деидеологизации.

[Storm 31 009]

Да побольше, хорошо, если процентов 25 помнят и то, только по любимым предметам, остальные - не более 5 процентов.

Вот и подумай, сколько бабла ухайдокано и сколько времени потрачено бессмысленно и беспощадно, которое можно было бы употребить на интересные детям и подросткам предметы и занятия.

 

По выбору профессии - я, например, уже в 6 классе точно знал, что история - не для меня, я не запоминаю ни даты, ни географическое расположение, максимум , что запомню - кто и почему бакланить начал )).

 

С учетом, как ты правильно пишешь, новейших методик, можно с очень высокой долей вероятности определить предрасположенность ребенка к той или иной области знаний/труда.

 

Опять же, если оболтус одумается эдак к 25-ти - всегда пожалуйста, все лучшие ВУЗы и профессиональные курсы страны к его услугам, за толику малую, к-ю практически всегда можно посильно разделить (а иногда и переложить 100%) с работодателем у нас, в обмен на твою работу в течении длительного времени.

 

Что и говорить, я вот, например, все чаще задумываюсь либо о кардинальной смене специальности, либо о продолжении образования, но за границей, по какой-нибудь новой, перспективной отрасли своей текущей области труда.

 

Дес, вот я учился, в группе - 12 контрактников, из них только 2-е платили сами, ачуметь, да ? Все остальные - заводы.

[des 25 402]

Опять же, если оболтус одумается эдак к 25-ти - всегда пожалуйста, все лучшие ВУЗы и профессиональные курсы страны

Любой каприз за его деньги, это при Союзе практически невозможно было по своему желанию получить второе высшее образование.

[Storm 31 009]

И эти люди будут мне сейчас чесать за то, как им непосильна ноша контрактника.

[des 25 402]

можно с очень высокой долей вероятности определить предрасположенность ребенка к той или иной области знаний/труда.

Либо об отсутствии такой предрасположенности вообще

[polyglot 18 183]

Все остальные - заводы.

Такого больше нет - ибо заводов почти нет.

[Storm 31 009]

это при Союзе практически невозможно было по своему желанию получить второе высшее образование.

На это, говорят, были серьезные причины.

Правда, кто сильно хотел, все же получали, особенно если в разных республиках, говорят, вполне проканывало.

[des 25 402]

И эти люди будут мне сейчас чесать за то, как им непосильна ноша контрактника.

Есть кредиты образовательные, например, мой сын, чтобы получить деньги на образование был вынужден потратить три с половиной года , пребывая не в самом приятном месте, полагаю, что он будет ценить это образование, скорее всего

[Storm 31 009]

Такого больше нет - ибо заводов почти нет.

Я спрошу, ок ? никуда те заводы не делись, все на месте.

 

Либо об отсутствии такой предрасположенности вообще

В подавляющем большинстве случаев.

[des 25 402]

На это, говорят, были серьезные причины.

Правда, кто сильно хотел, все же получали, особенно если в разных республиках, говорят, вполне проканывало.

Добавьте восемь, чтобы дали два(с) я же про честный путь говорю.

 

 

В подавляющем большинстве случаев.

Так о том и речь, хорошо, что у меня налоги минимизированы, а в противном случае я бы сильно был против обучать этих баранов тому, что не пригодится ни им, ни обществу.

[Panama 34 131]

я вот, например, все чаще задумываюсь либо о кардинальной смене специальности

На стройку? не?....

[Storm 31 009]

сын, чтобы получить деньги на образование был вынужден потратить три с половиной года , пребывая не в самом приятном месте, полагаю, что он будет ценить это образование, скорее всего

Я стараюсь всячески избежать акцента на этой теме уже не помню какую страницу - но это ведь действительно особенное свойство людей - то, что дается с трудом или за деньги, всегда ценится дороже, а халява не ценится никак.

Люди даже в абонемент в зал покупают, хотя под окном стадион, и бегают в зале на дорожке, без кислорода в душняке, только из-за МОТИВАЦИИ.

Такое вот странное тупое жЫвотное, человек.

[des 25 402]

Такого больше нет - ибо заводов почти нет.

Есть страны где таких заводов ВООБЩЕ нет и никогда не было практически, и ничего.

[Storm 31 009]

На стройку? не?....

Не. Ближе к медицине. Полная халява, цены тупо с потолка, ответственность - нулевая - не прошло ? ну блин, плохо старались, иммунитет слабый, организм изношен, давайте еще вот так попробуем

Отвечаю, самая халявная и безответственная отрасль, золотое дно по факту.

[Panama 34 131]

это при Союзе практически невозможно было по своему желанию получить второе высшее образование.

Это откуда такие выводы? Знаю людей, которые имели по 2 высших. И в чём была проблема с получением 2го? Вроде бы наоборот вся система располагала к непрерывной учёбе. Закончил дневной - получай ещё диплом на заочном или на вечернем, если время есть.

[Storm 31 009]

И в чём была проблема с получением 2го?

Очное имелось ввиду.