Storm

Реформирование системы образования в Узбекистане, или что и как хотелось бы изменить.

1 435 posts in this topic

Даром преподаватели

Время со мною тратили ... (с) :D

Абсолютно. И всё потому, что не было отбора должного при определении в школы подобного рода.

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

Господа, я любого из вас, из тех, кто тут ратует за образование в полном объеме - того же Грома в Штанах, Алти, КомилаЦифры вытащу за стол, и задам несколько вопросов, по физике, химии и руслиту с историей Узбекистана за 8-9 класс.

Сядете в лужу и будете пузыри там пускать.

Будете мычать и натужно пыхтеть, и все.

Программа "Кто не умнее пятиклассника" и массовые диктанты в РФ все наглядно показывает.

А зачем. Я не историк, Бубука положим не химик, Гром не математик к примеру, но у нас был выбор определиться. После общеобразовательной я мог пойти в лингвисты, историки, математики, програмисты, медики, актеры и т.д. - все открыто, выбирай. К 17-18 годам человек более менее созревает и уже понимает более менее, что ему под силу и ближе, если не совсем инфантильный. В 14-15 лет (выпускники 9-ти летки) - это еще дети, по всем параметрам, но выбор у них уже ограничен, после получения полного среднего выбор сужается. Либо гуманитарий, либо технарь, либо биохимик. А перестроиться уже нельзя, или учиться параллельно придется.

2

Share this post


Link to post
Share on other sites

А зачем.

Затем, что на вас бесполезно потратили бабло народное.

 

Бубука положим не химик, Гром не математик к примеру, но у нас был выбор определиться.

Вам предложат сделать этот выбор, дважды - после 4-го и после 7-го класса, никуда он от вас не денется.

 

Либо гуманитарий, либо технарь, либо биохимик. А перестроиться уже нельзя, или учиться параллельно придется.

Там Дес выше про эти сказки для дефективных подростков уже написал, задав вопрос, сколько из форумчан работают по специальности.

 

Алти, я с профессией определился уже в 8-м классе, многие мои одноклассники сделали это примерно в это же время.

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

Либо гуманитарий, либо технарь, либо биохимик. А перестроиться уже нельзя, или учиться параллельно придется.

Это сказки для дефективных.

 

Вам предложат сделать этот выбор, дважды

Более того, там при современных методиках наклонности человека определяются чуть ли не со стопроцентной вероятностью.

 

Затем, что на вас бесполезно потратили бабло народное.

 

При этом - сильно немалое, особенно, когда я вижу медиков, которых чуть ли не 10 лет учили, а они потом в бизнес в какой-то ушли или охранниками стали, вот тут -то я и понимаю, что что-то пошло не так.

 

После общеобразовательной я мог пойти в лингвисты, историки, математики, програмисты, медики, актеры и т.д. - все открыто, выбирай

Так куда пошёл-то в оконцовке?

 

Я вообще, например, считаю, что человек, если он учится за счёт государства и не работает(не отрабатывает) или не возмещает тем или иным образом затраты на его обучение - то он неправильно поступает. А за своё счёт полностью - так пусть чему угодно учиться и как угодно потом знания эти использует, кто ж против то?

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

Сканави (Б и В) страшное слово даже для современных абитуриентов, у нас задачи из Сканави считают за олимпиадных :facepalme:

В этом беда тестов.. Можно натренироваться решать русский язык на 30 из 36 , но при этом написать диктант на 3.

Сам когда готовился, решал именно Сканави, к тестам приступил в самом конце..

2

Share this post


Link to post
Share on other sites

В этом беда тестов..

так ведь тесты не способны оценить уровень знаний, они могут оценить лишь уровень, скажем так, функциональной готовности.

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

Это сказки для дефективных.

 

 

как раз это не сказки.....

именно это- не сказки.

 

тут много написано про то что когото спросят.. про экономию денег..про то что люди будут обязательно пасти овец...

 

с чего ты взял что выкинув такого подростка на улицу после 7 класса из-за стремления экономить деньги гос-ва этот подросток обязательно станет аграрием..и будет пасти и выращивать..

 

все же твои посты про это говорят..ты гарантию даешь что выкинутые будут работать???

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

с чего ты взял что выкинув такого подростка на улицу после 7 класса из-за стремления экономить деньги гос-ва этот подросток обязательно станет аграрием..и будет пасти и выращивать..

Не обязательно, он может выполнять любую работу, практически.

 

.ты гарантию даешь что выкинутые будут работать???

ты, кажись, адресом ошибся с гарантиями. Тут речь идёт не о трудоустройстве(тем более, гарантированном) а лишь о том, что нет смысла тратить на кого-то деньги, если у него нет желания учится.

 

все же твои посты про это говорят.

прочти внимательно с самого начала(с) :lol:

 

Большинство работ в сфере услуг - просты до примитивизма, и не требуют вообще никакого образования, кроме начального.

Edited by des
0

Share this post


Link to post
Share on other sites

Сам когда готовился, решал именно Сканави, к тестам приступил в самом конце..

 

Сканави - это бренд :palcy: в наши тесты до сих пор добавляют легкие задачи из Сканави группа А, причем ничего не меняют, копируют как есть.

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

Сканави - это бренд :palcy: в наши тесты до сих пор добавляют легкие задачи из Сканави группа А, причем ничего не меняют, копируют как есть.

Да ответы на все уже наверняка, есть в Сети, вот в 80-е с этим было посложнее несколько.

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

А перестроиться уже нельзя, или учиться параллельно придется.

За бугром люди и после 30 сидят за партой, а некоторые ещё и второе образование получают. И нормально. Школьники заканчивая хайскулл уже думают куда хотят и даже подрабатывают что бы накопить на колледж хороший. Есть очень серьёзный мотиватор- не учишься значит будешь сосать лапу.
0

Share this post


Link to post
Share on other sites

За бугром люди и после 30 сидят за партой, а некоторые ещё и второе образование получают. И нормально. Школьники заканчивая хайскулл уже думают куда хотят и даже подрабатывают что бы накопить на колледж хороший. Есть очень серьёзный мотиватор- не учишься значит будешь сосать лапу.

Скажем так, с образованием можно меньшим количеством усилий заработать такие же деньги.

Edited by des
0

Share this post


Link to post
Share on other sites

Скажем так, с образованием можно меньшим количеством усилий заработать такие же деньги.

это нужно если там, где ты хочешь работать, спрашивают диплом.

 

Вот только сегодня с товарищем общался, он так же как и я не любит напрягаться. На предприятии, где он работает, без вышки можно до начальника цеха дойти, далее просят ВО. Но там и у начцеха нормальный доход при минимальной занятости

Edited by Sirinius
0

Share this post


Link to post
Share on other sites

На предприятии, где он работает, без вышки можно до начальника цеха дойти, далее просят ВО. Но там и у начцеха нормальный доход при минимальной занятости

Вообще отлично.

 

это нужно если там, где ты хочешь работать, спрашивают диплом.

Само собой, о том и речь идёт. В тех же Штатах водитель грузовика может запросто зарабатывать и по 7 тыс. в месяц и нафиг ему инженером быть?

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

В тех же Штатах водитель грузовика может запросто зарабатывать и по 7 тыс. в месяц и нафиг ему инженером быть?

а ему это нормально? Может там обязательные платежи всякие отнимают тысяч пять в месяц и еда раза в три дороже, чем у нас :lol: :lol:

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

Как пример - у меня братик мой младшой - весьма хороший спец в своей отрасли, но для приема на работу "Интел" потребовал диплом, пришлось ему заочно учиться в Новосибе на матфаке. Хотя это ему вообще ничего не дало в плане знаний, только на деньги попал :D

 

а ему это нормально? Может там обязательные платежи всякие отнимают тысяч пять в месяц и еда раза в три дороже, чем у нас :lol: :lol:

Еда там дешевле и обязательные платежи около 14 процентов :D

 

Хотя, наблюдаю такую тенденцию - чем выше образование и выше должность, тем меньше работы и больше непосредственный доход(не всегда, но часто) :D

1

Share this post


Link to post
Share on other sites

прочти внимательно с самого начала(с) :lol:

 

 

хотя, по большому счёту, наших селян можно уже и после четвертого не учить.

 

просто твой такой пост трактовать по другому не получается.

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

просто твой такой пост трактовать по другому не получается.

Так откуда ты сделал вывод, что он не будет пасти овец, когда я говорил про то, что его можно не учить? :facepalme:

 

Если он хочет - он может учится, но уже за деньги или за гранты(кредиты), тогда, вероятно, он будет по-другому относится и к учёбе и к знаниям, что он там получает. За свой счёт, только, не за наш.

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

Затем, что на вас бесполезно потратили бабло народное.

Суть знаний не в сборе и выдачи энциклопедического материала, а в умении их применить в нужное время покопавшись в книжках, знать где найти и как применить. Мы в "Что? Где? Когда?" не играем, чтоб все подряд запоминать.

Edited by Алти
0

Share this post


Link to post
Share on other sites

Так куда пошёл-то в оконцовке?

По специальности работаю всю жизнь. К стати в ВУЗе, тоже думал, что мне ни сопромат, ни вышка, тем более метрология особенно не понадобится. Я думал на стройку пойду (буду прорабом, начальником участка и т.д.), а оказался сначала в конструкторах, потом расчеты, а теперь и дисер. пишу. Так что, кому, где, что понадобится, думаю даже богу не известно.

2

Share this post


Link to post
Share on other sites

По специальности работаю всю жизнь.

Значит, тебе повезло.

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

та же фигня, правда диплома нет :lol:

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

Сканави (Б и В) страшное слово даже для современных абитуриентов, у нас задачи из Сканави считают за олимпиадных :facepalme:

Я его всего перерешал в 10-11 классе.

Интересные задачи.

Сыну тоже взял, но он пока очкует за него взяться.

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

Господа, я любого из вас, из тех, кто тут ратует за образование в полном объеме - того же Грома в Штанах, Алти, КомилаЦифры вытащу за стол, и задам несколько вопросов, по физике, химии и руслиту с историей Узбекистана за 8-9 класс.

Сядете в лужу и будете пузыри там пускать.

Будете мычать и натужно пыхтеть, и все.

Программа "Кто не умнее пятиклассника" и массовые диктанты в РФ все наглядно показывает.

У нас - смею вас заверить - хуже все раз в 5.

 

И такое у нас ВСЕ, абсолюно ВСЕ образование.

Шторм, в хокимы собрались чтоль? Мышление аки заявление хокима, про трамваи, раз путевое хозяйство ужасно, пассажиропоток низок, значит надо закрыть. Если такого принципа придерживаться, можно многое у нас закрыть, прекратить, упразднить и пустить на самотёк и тогда мы наверно превратимся в Африку с низкой государственностью.

 

Такое у нас, не только образование, а как вы верно заметили всё вокруг. Многое решается через связи, бабло, а не знания, закон, правила.

 

Давать надо кругозор, ... и полезные знания, нужные в жизни.

По моему мнению, как раз знания которые приобретаются или хотя бы преподаются в течение всей жизни и составляют кругозор. Поддерживаю, надо давать знания, полезные, нужные. Но, в этом плане, наши образовательные учреждения сильно отстают от методов обучения, подачи материала,самого материала как и наши чиновники.

Как мне кажется, для этого и сделали колледжы, что бы люди могли учится работать и получать практические навыки работы.

 

А проблемы кстати, вы и сами озвучиваете:

Бубука первый мне предложит взятку, КомилЦифры начнет звонить многочисленным родственникам и землякам, Гром в Штанах скажет, что пересдаст летом.

Коррупция, местничество и родственные связи, возможност пересдавать летом, кстати в поздней пересдаче что плохого?

 

Кстати, интересная статья от Анхор.уз относительно науки в РУз

http://anhor.uz/columnists/nauka-uzbekistana-chto-vperedi

Edited by ГрОм В ШтАнАх
0

Share this post


Link to post
Share on other sites

Если такого принципа придерживаться, можно многое у нас закрыть, прекратить, упразднить и пустить на самотёк и тогда мы наверно превратимся в Африку с низкой государственностью.

Наша государственность не держится на среднем классе, она держится на кое-чем ином, это, надеюсь понятно без объяснений ? :)

 

Как мне кажется, для этого и сделали колледжы, что бы люди могли учится работать и получать практические навыки работы.

Никто ничего не делал, тупо сменили вывески на ПТУ и все.

Но для осознания этого надо родится не позже 1983-го.

 

кстати в поздней пересдаче что плохого?

Поздняя пересдача без справки о потере трудоспособности, т.е. невозможности учиться и посещать ВУЗ - это наглядный показатель того, что учеба индивидууму не нужна, либо он с ней не справляется.

В обеих случаях дальнейшая учеба абсолютно нецелесообразна.

 

Я так понял, все согласились, да, что 50% школьной программы благополучно осталась у них в школе ?

 

Коррупция, местничество и родственные связи

Видишь, ты даже Ислама Абдуганиевича процитировать близко к тексту не в состоянии, а это сравнительно новые знания, и давали тебе их, когда ты был сильно моложе меня.

 

Коррупция, преступность, местничество и клановые отношения - вот так.

 

Два последних составляют неотъемлимую часть местного менталитета чуть ли не с завоевания арабами, являясь некой защитной схемой выживания клана/племени, посему борьба с ними мне видится такой же успешной, как борьба Дон Кихота с мельницами.

0

Share this post


Link to post
Share on other sites

Create an account or sign in to comment

You need to be a member in order to leave a comment

Create an account

Sign up for a new account in our community. It's easy!


Register a new account

Sign in

Already have an account? Sign in here.


Sign In Now

  • Recently Browsing   0 members

    No registered users viewing this page.